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青島啟迪中學(xué)成功入選清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院“積極心理教育百城計劃”打印

發(fā)布時間：2021-12-31來源：大眾網(wǎng)

近期，清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院積極心理學(xué)中心發(fā)布“積極教育百城計劃招募”，經(jīng)青島啟迪中學(xué)積極申請和專家層層審核，成功加入由清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院院長、心理學(xué)系主任彭凱平教授領(lǐng)銜的“積極心理教育百城計劃”研究項目，成為青島加入此項目的二所學(xué)校之一。三年合作期內(nèi)，啟迪中學(xué)將與清華大學(xué)項目組開展密切合作，為全校學(xué)生、家長、教師鏈接清華大學(xué)頂尖的心理健康教育資源。

積極心理教育是心理學(xué)領(lǐng)域的一場革命，是21世紀國際最前沿的教育理念之一,旨在同步提升學(xué)生的心理福祉和學(xué)業(yè)成就，積極心理學(xué)關(guān)注人類的積極心理品質(zhì)、健康幸福與和諧發(fā)展。在當前落實“雙減”政策背景下，對于構(gòu)建良好的教育生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長更具重要意義。而作為中國積極教育理念開拓者、領(lǐng)航者的彭凱平教授，兼任著國際積極心理聯(lián)合會（IPPA）以及國際積極教育聯(lián)盟（lPEN）中國理事，中國國際積極心理學(xué)大會執(zhí)行主席，一直強調(diào)積極心理學(xué)在積極教育中的地位，他認為中國的經(jīng)濟、社會、文化等各方面變化確實翻天覆地，但相對而言，人們的心理建設(shè)沒有跟上，他倡導(dǎo)采用積極心理學(xué)所提議的疏導(dǎo)、取代、替代、升華、轉(zhuǎn)移等方法，將消極的情緒和體驗用積極的學(xué)習(xí)來取代、替代、升華、轉(zhuǎn)移、調(diào)節(jié)，這就是他想要提倡的積極心理學(xué)。

據(jù)悉，項目合作為期三年，清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院積極心理學(xué)中心將持續(xù)助力啟迪中學(xué)心理健康教育課程建設(shè)。三年內(nèi)免費提供每學(xué)期10節(jié)，共計60節(jié)的積極心理視頻課，每學(xué)年組織積極教育心理專家為師生、家長和學(xué)生帶來3場積極教育講座，以培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，提升師生的心理健康水平。12月27日，啟迪中學(xué)心理中心在清華大學(xué)專家組的指導(dǎo)下，已組織學(xué)生完成首次測試。

青島啟迪中學(xué)將踐行“以育人為中心，以學(xué)生為主體，為自主且全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，借助此次成功入選“積極教育百城計劃”的契機，借力清華專家團隊的力量，完善學(xué)校的心理健康教育，踐行積極教育，走出傳統(tǒng)的唯知識教育，看到學(xué)生的閃光點，培養(yǎng)積極、樂觀、陽關(guān)、美好的啟迪學(xué)子。同時，進一步促進“雙減”政策落實，為青島積極教育、幸福教育的發(fā)展貢獻力量。